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Im Rahmen eines NWLS-Projekts am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft entsteht ein Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Athlet*innenentwicklung. Im Hintergrund werden bereits fortlaufend Inhalte erarbeitet, von denen einzelne Bereiche schon sichtbar sein können. Die vollständige Bereitstellung der Inhalte ist jedoch erst zum Abschluss des Projekts bis Ende 2026 vorgesehen.

Sportliche Potenziale und Bildungswege gemeinsam entwickeln

Mit der Sichtbarkeit sportlicher Potenziale können sich neue Möglichkeiten und Anforderungen für die weitere sportliche Entwicklung ergeben. Dabei sollten schulische Bildung, sportliche Interessen und persönliche Bedürfnisse von Beginn an gemeinsam berücksichtigt werden.

  • Neue Trainings- und Förderangebote werden auf ihre Vereinbarkeit mit Schule und Alltag geprüft.
  • Eltern, Trainer*innen und weitere Bezugspersonen unterstützen die Abstimmung.
  • Entscheidungen über den weiteren sportlichen Weg bleiben offen und werden an der individuellen Entwicklung ausgerichtet.

Sportliche Fördermöglichkeiten mit dem Bildungsweg abstimmen

Die Aufnahme in zusätzliche Trainingsangebote, Veränderungen im Trainingsumfang oder erste weiterführende Fördermaßnahmen können neue organisatorische Anforderungen mit sich bringen.

Trainer*innen sollten gemeinsam mit Athlet*innen und Eltern prüfen, wie sich diese Möglichkeiten mit dem bestehenden Bildungsweg vereinbaren lassen. Dabei sollten nicht nur sportliche Entwicklungschancen, sondern auch schulische Anforderungen, Wegezeiten und persönliche Interessen berücksichtigt werden.

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