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Im Rahmen eines NWLS-Projekts am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft entsteht ein Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Athlet*innenentwicklung. Im Hintergrund werden bereits fortlaufend Inhalte erarbeitet, von denen einzelne Bereiche schon sichtbar sein können. Die vollständige Bereitstellung der Inhalte ist jedoch erst zum Abschluss des Projekts bis Ende 2026 vorgesehen.
Person & Entwicklung in T1
In T1 wird sportartspezifisches Potenzial zunehmend sichtbar. Aktuelle Leistungen und körperliche Voraussetzungen können dabei jedoch unter anderem durch Wachstum, biologische Reifung, relatives Alter und bisherige Bewegungserfahrungen beeinflusst sein.
Für die Einschätzung des Potenzials sollten deshalb nicht einzelne Merkmale, Testergebnisse oder Momentaufnahmen ausschlaggebend sein. Entscheidend ist, individuelle Entwicklungsvoraussetzungen und bisherige Entwicklungsverläufe mitzudenken und unterschiedliche Stärken gemeinsam zu betrachten.
Potenzial entwicklungsangemessen einschätzen
Athlet*innen gleichen chronologischen Alters können sich in ihrer körperlichen und biologischen Entwicklung deutlich unterscheiden. Je nach Sportart können daraus beispielsweise Unterschiede in Körperhöhe, Körperproportionen, Kraft oder weiteren Leistungsvoraussetzungen entstehen, die sich auch in Training, Wettkampf oder Diagnostik zeigen.
Körperliche Merkmale können für die sportliche Leistung relevant sein. Besonders während Wachstum und Reifung sollten sie jedoch nicht isoliert als Hinweis auf langfristiges Potenzial interpretiert werden. Bei Sichtungs- und Förderentscheidungen sollte deshalb berücksichtigt werden, inwiefern Entwicklungsstand oder relatives Alter die aktuelle Leistungsbeurteilung beeinflussen.
Praxiswissen
→ FAQ: Mein Sportler ist der Kleinste in der Trainingsgruppe. Ist er ungeeignet für die Sportart?
Praxisbeispiel aus dem Kanusport: Entwicklungsgerechte Normwerte
Im Kanurennsport und Kanuslalom wurde untersucht, bei welchen Tests des Landeskadertests der biologische Entwicklungsstand die Ergebnisse beeinflusst. Für ausgewählte Tests wurden daraufhin entwicklungsbezogene Normwerte entwickelt und in die Auswertung integriert.
Das Beispiel zeigt, wie unterschiedliche Entwicklungsstände bei sportartspezifischer Diagnostik und Bewertung berücksichtigt werden können. Das konkrete Verfahren ist als sportartspezifisches Praxisbeispiel und nicht als allgemeine Vorgabe von DELTA+ zu verstehen.
→ Faire Bewertung durch entwicklungsgerechte Normwerte im Kanurennsport und Kanuslalom
→ Mehr zur biologischen Reifung und zu Möglichkeiten ihrer Einordnung unter INFO: Körperliche Entwicklung differenziert einordnen
Referenzen
Descheemaeker, K., Shibli, S., Weissensteiner, J. R., & De Bosscher, V. (2025). Youth sport and talent development policies: An umbrella review of the foundation and talent phases for future high performance. Journal of Sports Sciences.
Malina, R. M., Bouchard, C., & Bar-Or, O. (2004). Growth, maturation, and physical activity (2nd ed.). Human Kinetics.
Mirwald, R. L., Baxter-Jones, A. D. G., Bailey, D. A., & Beunen, G. P. (2002). An assessment of maturity from anthropometric measurements. Medicine & Science in Sports & Exercise, 34(4), 689–694.
Wattie, N., Schorer, J., & Baker, J. (2015). The relative age effect in sport: A developmental systems model. Sports Medicine, 45(1), 83–94.
Webdale, K., Baker, J., Schorer, J., & Wattie, N. (2020). Solving sport’s ‘relative age’ problem: A systematic review of proposed solutions. International Review of Sport and Exercise Psychology, 13(1), 187–204.