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Im Rahmen eines NWLS-Projekts am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft entsteht ein Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Athlet*innenentwicklung. Im Hintergrund werden bereits fortlaufend Inhalte erarbeitet, von denen einzelne Bereiche schon sichtbar sein können. Die vollständige Bereitstellung der Inhalte ist jedoch erst zum Abschluss des Projekts bis Ende 2026 vorgesehen.

Den Übergang in den Spitzensport gestalten

Der Übergang in den Spitzensport kann mit weitreichenden Veränderungen der sportlichen und persönlichen Lebensbedingungen verbunden sein. Höhere Trainings- und Wettkampfanforderungen, ein Standortwechsel oder neue schulische und berufliche Entscheidungen erfordern eine individuelle und langfristige Karriereplanung.

  • Sportliche Perspektiven werden gemeinsam mit schulischen, beruflichen und persönlichen Zielen betrachtet.
  • Übergänge in Ausbildung, Studium oder Beruf sowie mögliche Standortwechsel werden frühzeitig vorbereitet.
  • Athlet*innen werden dabei unterstützt, geeignete Förder- und Beratungsangebote zu nutzen und ihre weitere Entwicklung eigenverantwortlich mitzugestalten.

Sportliche und berufliche Perspektiven aufeinander abstimmen

Mit dem Anschluss an den Spitzensport können sich neue Anforderungen an die zeitliche, räumliche und organisatorische Vereinbarkeit verschiedener Lebensbereiche ergeben. Gleichzeitig stehen möglicherweise Entscheidungen über ein Studium, eine Berufsausbildung oder andere berufliche Perspektiven an.

Die Planung sollte sich an den individuellen sportlichen Zielen, den persönlichen Interessen und den verfügbaren Unterstützungsmöglichkeiten orientieren. Dabei können auch zeitlich unterschiedliche Schwerpunkte sinnvoll sein, etwa Phasen mit besonders hohen sportlichen Anforderungen.

Unterstützungsangebote für den Übergang nutzen

Für die Verbindung von Spitzensport und Bildung beziehungsweise Beruf stehen unterschiedliche Unterstützungsangebote zur Verfügung. Dazu gehören beispielsweise die Laufbahnberatung an Olympiastützpunkten, Partnerschulen und Partnerhochschulen sowie sportkompatible Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten.

Trainer*innen und Verbände sollten gemeinsam mit den Athlet*innen frühzeitig prüfen, welche Angebote zur individuellen Situation passen und welche Ansprechpartner*innen einbezogen werden können. Eine koordinierte Begleitung kann helfen, den Übergang in den Spitzensport zu gestalten und längerfristige berufliche Perspektiven zu sichern.

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